论什么？抡语？

　“各位同学，今天不学文字了，我教大家论语。”

　肖自在转身，拿着手中的木炭，在‘白板’上，写下论语二字。

　只是，由于白板凹凸不平，他写好之后，在学生们的视角里，怎么看怎么像‘抡语’。

　“抡语？”

　学生们先是一愣。

　随后，瞬间兴奋无比。

　抡语啊！！！

　先生终于要教我们习武了吗？！

　他们对视一眼，强行压下自己心中的振奋与激动，一个个瞪大了双眼、竖起耳朵，认真倾听。

　肖自在准备教他们论语。

　但却并不准备把二十篇全部教给他们，而是要有选择性的教学。

　教有用的！

　转过身来，他深吸一口气，道：“我们都是活生生的人，人，就绝对不能停止思考。”

　“说话、做事、对于未来的规划等等，都要三思而后行。”

　“论语，第一句。”

　他面向‘白石板’，刷刷开写。

　很快，论语中的一句在元泱界第一次出现。

　学而不思则罔，思而不学则殆！

　回过头，见学生们都是一脸迷茫、困惑的模样，肖自在轻笑道：“不要着急。”

　“论语很是高深，足够让我们受用终身。”

　“一时不明白是常有之事，大家将它记在心里，有空时，多加揣摩，总有一天能明白其中蕴含的道理。”

　“是，先生。”

　学生们虽然不解，但出于对肖自在的信任，他们纷纷默念了许多遍，将之记下。

　只是，不懂到底是什么意思。

　肖自在也没有为学生们解读论语的想法。

　论语之中，蕴含着无数的道理，岂是三言两语就可以讲清的，还是自己悟出来，最为深刻。

　接着，他又在白石板上，写下第二句。

　有朋自远方来，不亦乐乎。

　第三句：父母在，不远游，游必有方···