吴桐的文学

    “新歌放送记者，老师，您的精忠报国，霸王别姬太震撼了，让我们感受到男人该有的风采豪迈，您还会出这样的歌曲吗？您的歌让我们的青少年，接受了一个不一样的教育洗礼！”

    “新歌肯定会有，请给我一些时间。中国男儿应该唱出雄浑的声音，这是我一直都初衷。咱们自己挺胸站直，脊梁不必弯曲，中华儿女多奇志，唱响世界最强音。

    至于教育问题，还谈不上，如果能够在青少年心中留下一丝火种，此生无憾！”

    好好好！又是热烈掌声响起。

    “文学艺术期刊的记者，现在很多人都觉得读书无用，尤其是这些文学诗词歌赋，他们认为只有西方的科学，才是我们该学习的，您怎么看待文学？您是文学大师，您认为文学是什么？”

    今天我们娱乐记者完败，全让文学圈抢走了。不过这个问题太好了，我们也想知道吴老师的答案。

    吴桐扶着桌子，扫视了台下一圈，思索了一会儿。

    “文学是什么？文学什么也不是！”

    啊！啊！啊！啊！啊！

    ……

    “如果你把文学当成某样物质了，那么就说明你还不懂文学，文学它不是物质，它只是一种精神，一种哲学，一种思想，它是中华民族上下五千年传承的文明意志，是凝聚中华儿女生生不息的精神支柱。

    有了文学的存在，我们知道古代历史渊源，有了文学的存在，我们给子孙后代讲述我们不屈的故事。

    中华大地不断遭到外族入侵，他们占领过我们的土地，肆虐过我们的家园，但是，他们无法征服我们的思想。

    孔儒先贤，四书五经，唐诗宋词，小说话本，曲牌音艺……

    无处不在的藏在我们灵魂里的文学气息，只要文学文脉不断，中华儿女就会传承下去，就因为文学无用，因为那是刻在我们血脉里的最强音。

    科学是什么？它能解释父母对于子女无私的爱吗？它能解释夫妻相濡以沫，彼此相守的爱情吗？它能解释膝前行乐对父母的孝顺吗？它能解释人类灵魂发出的七情六欲吗？不，它不能，科学的苍白无力无处不在，它只是我们探索物质世界的手段、方法，作为一个文明的代名词——人类，我们追求的恰恰是情感的共鸣。

    我们有着五千年文明从未断绝，就因为我们有一个共同的，埋藏在骨血里的文化文学支撑……”

    掌声……

    掌声……

    掌声…………

    哭泣声，哽咽声……久久不歇！

    后台楚颖怡，薛晓晓在哭泣，前面记者，工作人员，摄像师在哭泣，一种自发的无言的哭泣，这是种被说服被感动的哭泣，是一种血脉相连有着共同音的释放……

    足足过了五分钟众人才平复下来，才想起来拍照。

    “哦，还是那女孩又举手，现在想起来问啥了，最后一个问题，你说吧！”

    今天这个女孩走了什么运啊！姐姐，您拿出点职业精神吧！可别再浪费问题了！

    “我是教育报的，现在青少年的教育问题有很多，承受能力差，懒惰，追星，崇洋媚外……您现在也是他们追的明星，您想对他们说点什么吗？”

    “教育这个题太大，诸多原因，不是靠一个人两个人，就能够扭转过来的。教育这个大课题三天三夜也说不完。

    而我恰恰认为，青少年的问题，不是青少年的问题，是社会，是环境，是国家，是教育部门，是老师，是家长的责任，而恰恰不是青少年的责任，青少年就像一张白纸，上述这些因素，一人画上一笔，青少年已经被图以颜色，然而，青少年这张纸，大多数还能够绘出，不错的画卷，已经说明，我们的青少年非常棒了。

    青少年是一个国家的根本，也是一个民族的希望，只有青少年强大国家才有未来。最后给大家朗诵一首诗：

    若我少年者，前程浩浩，后顾茫茫。

    中国而为牛、为马、为奴、为隶，则烹脔鞭棰之惨酷，惟我少年当之。

    中国如称霸宇内，主盟地球，则指挥顾盼之尊荣，惟我少年享之。

    于彼气息奄奄与鬼为邻者何与焉？

    彼而漠然置之，犹可言也；我而漠然置之，不可言也。

    使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也。

    使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。

    故今日之责任，不在他人，而全在我少年。

    少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年dú • lì 则国dú • lì ，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

    红日初升，其道大光。

    河出伏流，一泻汪洋。

    潜龙腾渊，鳞爪飞扬。

    ru 虎啸谷，百兽震惶。

    鹰隼试翼，风尘翕张。

    奇花初胎，矞矞皇皇。

    干将发硎，有作其芒。

    天戴其苍，地履其黄。

    纵有千古，横有八荒。

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