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　以前他要是有这效率，那还天天泡什么图书馆啊？白天在外面玩一天，晚上在图书馆学几个小时，就是这几个小时，恐怕都能抵得上一些人学一个学期的了。

　“现在关于学习新知识的的测试结束了，那么关于对未解问题的研究，效率又是怎样呢？”

　在看完那本关于拓扑弦和镜像对称的书之后，赵贤才又开始测试起【好好学习】效率的提升，对于研究问题所带来的效率提升。

　毕竟对于一位学者来说，他的能力怎样主要还是体现在两个方面，一个便是对于新知识的接受能力，一个是对于探索问题和解决问题的能力。

　现在赵贤才实验完了自己接受新知识的能力，的确是该实验他探索问题和解决问题的能力了。

　对于阿贝尔扩张问题的研究速度就没有他之前阅读关于拓扑弦与镜像对称的书那么快了，当晚上从图书馆离开的时候，赵贤才也终于算是对自己这次实力的提升有了一定的了解了。

　接受新知识的能力那不用说，赵贤才觉得现在这个世界上除了计算机之外，恐怕没有哪个人能有他这般速度了。

　而探索问题和解决问题的能力，虽然相较之前的确也有些提升，但提升的幅度远远没有接受新知识能力幅度大。