孔明灯

　董良也从来不说没有把握的话，他说的每一件事，每一个理论都是可以去印证的。

　也许这就是自然科学的奥秘和魅力，他不像哲学一样，需要一群拥有非常浪漫和思辨思维的人去畅想。

　自然科学这些入门的科学知识，凡是掌握了他的理论，知道了其中的原理和步骤，即便只是天下一等一的蠢人，只需要照着葫芦画个瓢步骤不出错，也能将其复刻。

　每一个基本的知识、理论都是看得见、摸得着，可以应证的。

　而董良已经拿出来了，一个个让大家进行验证而没有出错的理论，大家对于董良从来不无的放矢，已经有了基本的印象。

　还有聪明的学生确实能够触类旁通。

　此刻已经隐隐约约的摸到了一些门槛。

　“先生曾经说过，天下物质有气态、液态和固态，我们脚下的大地就是固体，江河湖海之中，流动的是液体，空中漂浮着，我们呼吸着的是气体。”

　“往往是固体最重，液体其次，气体最轻。而人站于陆地之上，不会掉落，却不能于水上行走，但若将木头制成小舟，扩大受力面积，人便可以纵横于江湖之上。”

　“如此同理，继续扩大一些受力面积。使人本身的重力，与空气上头的利益进行平衡，将气体看成液体，中间同样有一个浮力，我们要造出一艘能在空气中行驶的船只便能够飞行了吗？”

　啪！啪！啪！

　董良听着赵爽说这样的话，已经忍不住的鼓掌起来。

　“赵爽啊赵爽，你确实是聪明啊。就是差不多的道理。”

　没错这名聪明的学生正是赵爽，在周瑜水军之中，他已经培养出来了一大批可以测量和计算的学生。

　已经不像刚开始那样技术人员捉襟见肘，万事不得不他去顶。

　以至于每天在海上航行不得空闲。

　如今除非有难以解决的数学问题，他已经不用再上船了，学数学的人逻辑思维能力都很强，对于和数学关系密切的自然科学也非常感兴趣。

　尤其是赵爽，时常与蒋铭祖见面对他赞不绝口的书院早已充满了兴趣。

　所以偶尔得了空闲，也会前去旁听。

　走进新学期开学第一课，他自然也不会错过。

　“请先生为我们展示。”

　赵爽说了一句。

　“请先生为我们展示。”

　几百个人同时附和了起来。

　董良便先将那一堆杂物中的几个纸灯笼拿了出来。

　“这个东西，我给它起名叫做孔明灯。”

　马良在后面笑着，他也不明白董良为什么要把这个灯用诸葛亮的名字来命名。

　难道是因为和诸葛亮关系好？或者是为了感谢诸葛亮帮他料理婚事吗？

　董良将孔明灯翻转过来，露出来了孔明灯的底部。

　“大家看。底部是开口的，那么灯内的空气与外面的空气便是流通的，两边的力量便是平衡的。”

　“如果我们想要让这个灯升空，就要人为的创造出来一种浮力，让这灯内的空气作为一个整体，它的密度比外面的空气小，这样就像是把一个木头块儿扔在水面上一样，可以漂浮起来了。”

　“我明白了，我明白了！！”

　“我也懂了我也懂了！”

　“兄台，你到底明白什么了？”

　“对呀对呀，兄台，快说说你到底懂了什么？”

　董良将原理简单的阐述一遍，这一下，已经不仅仅是赵爽看明白了这一切，许许多多在物理学科上比较有灵性的学生便已经都明白了。

　而最困惑的就是那些生物的的学生。

　如今虽然分了科目后，仍然是经常要大家互相学习彼此的理论的，但毕竟还是有个侧重点，相比较而言，生物学科的学生对于物理接受的最差。

　“你们看，我们要让灯内的空气的密度小于灯外的空气，那么就要扩大灯内这些空气的体积，密度不就是这样得出来的吗？”

　看出来门道的学生被催促着开始解释。

　“那怎么扩大体积呀？”

　但说到这儿，还是有学生困惑的挠头。

　“哎呀，你好笨啊。”

　“就是就是，不是说了吗？这是一盏灯。”

　这个比较木讷的学生被两个好友一番教育。

　“灯又能怎么样？”

　“这既然是一盏灯，说明是要生火的，生火里面的空气就要被加热，想一想上学期学的热胀冷缩的理论，再想一想密度的基本概念，不就可以明白了吗？”

　另有一个聪明一些的好心学生为这个木讷的青年解释道。

　“哦哦，我明白了，我明白了！”他此刻也想明白了脸上绽放了欣喜，两手击掌。

　“原来如此，原来如此，空气之间的联系比固体和液体更加的松散，只要稍稍加热便能迅速的膨胀，如此一来，它的体积大大的增大，灯笼内部的空气就减少了，质量自然也大大的减少，对比外面的空气，一个密度更小的木头块儿便出现了可以漂浮于空气之上。”

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