丝毫不慌！

　准确来说，每一个从基层爬上来的领导，最开始都是实干派。

　王宁并没有因为要写‘失败分析报告’就产生羞愧心理。

　相反的，他内心还有些小激动。

　为什么刘总让我写失败总结，不让我写成功总结？

　因为刘总知道我能力不行，这是在帮助我提升个人能力！

　就好像从小到大的错题本，只有错题才会往本子上写。

　这是老师在羞辱学生，故意为难学生吗？

　不，恰恰相反，这是老师在帮助学生进步。

　假如说终极公司是一个班级，那么刘总就是班主任，甄星就是那个好学生，自己就是那个差生。

　面对好学生，刘总自然不需要过多的讲解，只需要大概阐述一下，甄星就可以自行领悟。

　对这样的学生来说，培养他们一颗自信心远比错题本更重要。

　但自己不同，自己是‘班级里的差生’，基础薄弱的同时领悟能力也差。

　刘总只好用‘错题本’的方式来一步步改变自己，提升自己，促使自己成绩进步。

　这并不是鄙视，也不是羞辱，而是因材施教！

　只有刘总这样的老总，才会不惜余力的对待每一个员工。

　想到这，王宁的心再度热烈起来。

　他深刻明白了那句‘公司是我家，我要爱护她’的含义。

　“刘总对我这么好，我一定要好好工作，努力工作，争取为公司创造更大的利益！”王宁攥紧拳头，满腔热血。