第116章 发现问题
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“剩下的我来负责。”
“咱们两个分工合作，这样有了侧重点之后，就好办许多了。”
温软低头吸了一口豆浆，“我们两个先删选一遍题。”
“把常考的题目，能得分的题目，以及努力一下能得分的题目圈出来。”
“先圈小部分类型，等王萌掌握了，再不断扩大范围。”
王萌听得认真，许晴也听得津津有味。
这样的方式简单易懂，先抓基础，在务实基础的情况下，锻炼她的解题思维和做题方法。
“可以啊。”
许晴两眼放光，“没想到你还有教学的潜力。”
“其实方法也就是这么个方法。”
“主要是咱俩能够教她，引导她、带动她。”
温软看向王萌，“王萌，我们都是自己人。”
“如果你在学习中遇到不会的问题或者思路没明白的情况下，一定要告诉我们。”
“不要不好意思说。”
“我们不怕麻烦的。”