考校终第4更

　　（本章歌词较多，两章合一章，共4600字，以免读者老爷们觉得我在水字数。）

　　“目を闭じて何も见えず，（合起了双眼心中尽茫然）

　　哀しくて目を开ければ，（黯然抬头望满目照悲凉）

　　荒野に向かう道より，（只有一条道路通向了荒野）

　　他に见えるものはなし，（哪里能够找到前面的方向）

　　ああ砕け散る宿命の星たちよ，（啊，散落的群星，点缀夜空指示着命运）

　　せめて密やかに，（静谧中放射出光明）

　　この身を照せよ，（蓦然照亮我的身影）

　　我は行く苍白き頬のままで，（我将启程，脸上映着银色的星光）

　　我は行くさらば昴よ……”（我将启程，再会吧，命运之星）

　　《星》，在地球1.0上曾被多次翻唱，改为多种语言版本。

　　由于仅仅是使用了钢琴伴奏，没有管弦乐的加入，所以整首歌编曲完成度并不算高，但配合歌词中的意境，那种孤身上路，不畏险阻的含意却表达了出来，在大自然的宏伟之下，反衬出人类自身的渺小，两者间形成强烈的对比，更突出了人类面对挑战的勇敢。

　　在拿到歌词时，几位教授就感觉诧异，怎么会有Ja语，他们这个时代的学者，大多学习的是En语、Ru语，学习Ja语的并不多，只有易辅莘、黄婉珉、田秋文三人学过，但都算不上精通。

　　但一则应子凡在后面标注出了Ch文对照，二则Ja歌词中并无晦涩难懂的专业词汇，所以他们倒不至于听不懂，甚至其他人，则只能看Ch文对照了。

　　“发音没问题，这小子是故意的吧？要考校他各种语言的掌握能力，他就来这么一出？”张孟侠悻悻然道。

　　“踏过荆棘苦中找到安静，

　　踏过荒郊我双脚是泥泞，

　　满天星光我不怕风正劲，

　　满心是期望过黑暗是黎明，

　　啊！星夜灿烂，

　　伴我夜行给我影，

　　啊！星光引路，

　　风之语轻轻听……”

　　白话歌词唱起，众人精神一振，Ja语听来虽好听，又哪及自己国家的语言受钟爱？

　　易辅莘道：“如果Ja文表达的是大背下个人的状态，虽然有向上积极的含意，但还是稍为阴弱含蓄了一些，到了白话文版本，更多的表达的是心理状态，而且情绪更加饱满热烈，配合整个音乐背景，感觉更加催人奋进，韵脚处理也不错。”

　　田秋文微微点头，低声对龙晓艺道：“如果是编曲的话，增加管弦乐会让气势更恢弘饱满，只是……你觉得学校里那些小崽子行不行？”

　　龙晓艺也低声回答他道：“你想多了，这歌……子凡能不能给我们还两说。”

　　田秋文道：“学校估计不会出这个经费……”

　　言毕表情有些怅然，龙晓艺道：“连他的人一块儿要！歌也是我们的，人也是我们的！”

　　另一边，张孟侠对黄婉珉道：“那两个老家伙估计要使坏了，你能想点办法么？”

　　黄婉珉摇摇头：“我能有什么办法？只能走一步看一步，老古板，那个大姑娘不是你学生的侄女么？通过她使把力怎么样？”

　　易辅莘道：“尽人事听天命吧……”

　　黄婉珉道：“那不管，你必须把这个事搞定。”

　　歌曲已经进入到了尾声，随着一段尾奏旋律，室内掌声再次响起。

　　文秋田道：“这首歌……我现在毫不怀疑你的创作能力，有没有想过以后从事什么专业？如果你继续对你音乐方面的才能进行深造，我认为三十岁前，你必成我国音乐史上的重要人物。”

　　在场的人无不悚然动容，这是已经断定了，这个少年以后必成大师级音乐家？

　　大师级音乐家才有资格被记录在官方音乐史之中，相当于文人的名垂青史，这样的评价给一个少年合适么？

　　张孟侠见势不妙连忙道：“子凡你在文学方面的素养更强于音乐，可不要浪费了这一身的天赋，要知道，多少年才能出一位国学大师？文学才是你最好的选择啊！”

　　龙晓艺道：“文学早就势微了，而且，文学研究来研究去，也只能在一个固定的框框里做研究，音乐则不一样，充满了无穷的挑战，更是一个富于想象，却又严谨的学科，子凡你一定要慎重啊！”

　　眼看以Ch国立大学文学院为代表的三人和音乐学院的两人之间火药味越来越大，应子凡连忙打圆场道：“不管是文学还是音乐，我都很喜欢，但我现在才初三，考大学也还有三年时间，不急于这一会儿，那个……易先生，咱们还有一首歌，您看出什么题目？”

　　听到他来打岔，五人这才重新回归正题，毕竟，都是国内知名学府，这几位在一定程度上代表了自家学校的颜面，如果真的为了招一个学生入校而争起来，也太不好看，毕竟，该端的架子还是要端嘛。

　　实际上这五人早不想端什么架子了，无奈旁边不相干的人，确实不好意思丢这老脸……

　　易辅莘点了点头道：“你心里有数，我们就放心了，最后一首歌嘛……”

　　他思索了一阵：“我也不想为难你了，你随便写一首，只要能打动我们在座的人就行。”

　　应子凡苦笑起来：“易先生，您这个要求可真不为难，打动在座的所有人？”

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