地108章新座位和补习

    按照上次调换座位的惯例，这回调换座位也应是在周二下午进行，那时候大部分老师都在开会，全校学生几乎都在自习，正好抽出空闲来换座位。

    而韦海要做的便是将考试互助群里的友仔们所需的位置安排好，让他们能够在考试时留在九班里。

    上次月考是梁健组织的考前编排座位，班级原本的座位是“横八纵七”，即一排八桌，一列七桌。而考试所需的座位则是“横七纵八”，即一排七桌，一列八桌，其中第二、四、六列分别去八、十、十一班考试。当时梁健让第一组第一列打横排到最后，而韦海和胡潇潇所在的原第七列便成了第六列，这才被安排去十一班考试。

    按上面的情况来说，只要换座位后坐在第二、四、六、八列便可于下次月考时留在九班。另外，第一列的第一、三、五、七桌因为整列打横过来的关系，到时也能留在九班考试。

    但是，按照这样还是会有一个变量——梁健的意图，到时考试前，他要是脑子一抽，让第八列打横过来又当如何？届时，原第二、四、六列就得去其他班考试，而同样的，原第一列和第八列的第一、三、五、七桌便能留在九班。

    这样一来，第一列和第八列的第一、三、五、七总共八个座位可以确保留在九班考试，而其他座位却都存在一定的变数。

    而这八个座位中，韦海便用自己能够暗箱操作的权力，先预定下了第八列第三桌，而胡潇潇的座位也被他预定到第八列第二桌。胡潇潇并没有加入考试互助群之内，韦海只确保她的座位是在自己周围。

    暗箱操作这个情况韦海只打算用在自己和胡潇潇身上，要是给其他人用上，难保消息不会泄漏，到时候调换座位的权力又会重归班主任手中。

    韦海只是将各个座位的情况呈现在电子图片上，将那些考试时大概率能留在九班考试的座位选出，发到考试互助群里，让秦玉辉等人自行选择，提前商量好，以免调换座位时出麻烦。

    秦玉辉他们锁定自己要去的座位后，会在调换座位时主动找上相应的人，依照秦玉辉等人以往给班里人的形象，态度强硬些，做出一副“不换位置就打架”的姿态，对方基本会存着“多一事不如少一事”的心态而照做。

    另外，秦玉辉等人锁定的位置大多是在教室后排，考试时离讲台远，也方便传答案。

    ......

    周一中午放学时，梁健将月考班级前十名的同学叫到办公室来，宣布一项他这些年来对每届学生都会提出的提议。

    韦海、胡潇潇、曹瑞瑞、吴弈、劳子婷、阮大铭、梧钧、李思婷、李佳佳和黄百林全都到场。

    “这次叫你们来捏，是有一件事情要说，大家都是班上这次成绩比较好的，我也看得出来大家都是认真学习的，相信大家也希望自己的成绩也能变得更好，所以，我希望大家能把一些像周末、国庆、寒暑假之类的假期课余时间利用起来，我给大家补习。”

    此言一出，众人面面相觑，沉默不言。一提到补习，众人都是一百个不愿意，一来是长久以来的观念中，成绩差了才要补，既然说他们成绩好，那便不可能去补习了；二来是补习会占用大量的课余时间，梁健也言明了，周末、国庆之类的假期都会占用，学生大多是贪玩的，怎么可能心甘情愿地削减自己的娱乐时间？

    就算是韦海，他也在自己的课余时间里安排了许多事情，剩下的时间大多用来陪胡潇潇了，更不可能愿意去补习了。

    补习是“内卷”一词在学生时代的一种明显的体现形式，对于教育行业而言会造成资源的浪费，而对他韦海也是浪费时间，他已定了目标，确定了未来自己要去的高中，并不需要为上更好的高中而去浪费时间。

    见学生们不说话，不情愿的想法也溢于言表，梁健也知道即使学生们同意，也要回去和家长商量，不过家长大概率是会同意的，到时学生们在家长的说教和规劝下，多半也会同意。

    梁健说的“我给大家补习”并不是他亲自给韦海等人补习上课，他在学校外头拉关系找友仔办了个补习机构，给韦海等人上课的自然是他培训机构里的其他老师们，当然，这是要收钱的。

    这件事情在梁健看来是多方得益的，自己这边既得了经济实惠，学生们成绩有所提升后，又可以让他带的班级未来有更多成绩优秀的学生，家长望子成龙、望女成凤的想法有实现的希望，虽说眼下学生们贪玩不情愿，但未来他们就会感激自己，可谓是“多方共赢”。

    又给众人做了一会儿思想工作后，梁健叫他们记得回家以后和家长说一说补习的事情，便放众人离开，同时又叫停韦海和胡潇潇两人。

    韦海和胡潇潇被叫住，双双心里一咯噔，心想：“被怀疑上了！”

    梁健刚才讲了许久，此时正好休息一下喝了点水，看看韦海，又看看胡潇潇。

    “你们两个是不是在谈恋爱啊？”

    韦海闻言露出错愕神情，而胡潇潇则是面无表情，一言不发，不过还是有些微脸红，瞥了韦海那边一眼，似乎颇为尴尬。

    “老师你怎么会这么想？”韦海半开玩笑似地说道。

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