众教授认可

　　会议开始，没有任何开场白，大家刚一落定，张教授便急急切切地道：“我有一个朋友，认为《后出师表》这篇文章有点儿问题，他提出了一个很新颖的文史研究方向——考据学。我有些拿不准这件事的重要程度，大家一起研究研究。”

　　资料依次分发下去。

　　“什么，《后出师表》不是诸葛亮的作品？这不扯呢么？”

　　“天方夜谭，骇人听闻啊！”

　　“不过，好像分析得有点儿道理。”

　　“其实我也对《后出师表》有过那么闪念之间的怀疑，但是并没有深究。看了这位学者的深度分析，我突然觉得我的怀疑，很可能是对的！”

　　“但是伪作，大名鼎鼎的《后出师表》是伪作，我有点儿接受不了。”

　　“如果《后出师表》真的如这位学者所言是伪作的话，那他这个发现，是文史界重大发现啊！”

　　“还有这个考据学的研究方向，我想定然会成为文史研究的新主流，新方向。”

　　……

　　会议室里，一时之间就争论起来了，久久不休。

　　直到两个小时后，张教授道：“今天的讨论就到这里吧，大家回去后好好研究研究，多多查阅资料，然后咱们明天继续开会，对这一研究成果进行初步定性。好，散会。”

　　会散。

　　林主任连忙拉过张教授：“老张，你老实跟我说，你这个朋友，究竟是谁啊，如果《后出师表》经过业内广泛讨论后，确定伪作的概率更高后，那他这是开创性的贡献啊！”

　　赵教授也迫不及待地道：“对啊，尤其是这个考据学的新方向，我都想研究研究了，考据历史，打假古人作品，想想就很有研究价值啊！你这位朋友到底是谁啊？”

　　“张教授，您是不是无中生有啊，不会是您自己的研究成果吧？”

　　“如果真是您的研究成果，您这绝对是开宗立派了啊！”

　　……

　　被众人围着追问，张教授差点儿脱口而出。

　　不过他还是忍住了。

　　江小白的阅历、年龄、身份，都会对《后出师表》伪作的最终定性产生严重影响，尤其是对“考据学”这个新的概念。

　　如果大家提前知道这是一个高中生的研究成果，大家还会如此重视并争论得面红耳赤么？

　　这是一个很现实的问题。

　　就算是他自己，不也一直在低估着这个高中生的新发现么？

　　所以，张教授昂起头，笑呵呵地道：“我真有一个朋友！”

　　“张教授，您快看，三无老师又发布新的短视频了！”

　　一语惊住众人！

　　所有与会人员，全都定住了脚步。

　　张教授看着右手手机短视频里的三无新诗，又看了看左手《《后出师表》伪作分析及考据学研究新方向》。

　　这一边是诗词，一边是理论，每一样都是沉甸甸的啊！

　　华夏文艺复兴，这是要崛起于三无，未来则是这个孩子啊！

　　他激动地道：“没有课的，咱们回来继续开会！接下来研究三无！”

　　哗！

　　会议室又满员了。