魔法课

　　高三魔法6班的二十来号人哭了。

　　这个吕幼卿老师真的是个魔鬼！

　　果然越漂亮的女人，心就越狠。

　　当大家以为折磨只是最开始的十圈跑步，之后的内容都是像刚刚演示的那样时，吕幼卿老师搬来了一箱咕噜球道具，让大家做抬臂练习。

　　“动作要快，姿势要对，力度要控制好。”

　　“没有时间给你们调整，在抬手的过程中，就要按下咕噜球的按钮，并且将咕噜球的正面对准正前方。”

　　一个上午，就这样度过了。

　　下课时，每个人的胳膊都酸得不行，就像断了一样。

　　“这和我想象中的不一样啊……”

　　“所以什么时候才能进行精灵对战？”

　　“短时间内怕是不可能了，这才是训练师的基本功之一！之一啊！”

　　“今天上午的这运动量，顶我暑假一个星期的量了，等全部学完，我估计能瘦一大圈！”

　　在去饭堂的路上，众人三三两两地并行，一边谈话一边按摩着手臂。

　　艾伦这边还好，因为暑假也有锻炼，所以一早上训练下来，他还是能轻易承受。

　　接下来，对于6班的一众人来说，吃饭都成了大问题了。

　　吃过饭午休，艾伦依旧躲到校医室里，进行着没写完的论文。

　　虽然手还很酸，使不上力气，但写东西还是不成问题的。

　　……

　　下午，是魔法课，晚上是文化课。

　　魔法课，又是一个让艾伦他们极其期待的课程。同时，不少人都在暗暗祈祷，不要再来一个美杜莎（吕幼卿）了，真的会死人的。

　　上课的老师是学校里的老师，同时也是魔法中心注册在籍的魔法师。虽然不是新老师，不过面对到魔法6班的同学，按贯例还是要自我介绍。

　　“大家好，我叫卢云鹤，你们可以叫我卢老师，或是卢法师都行。接下来的一年里，就由我来负责我们魔法6班的魔法课了，希望同学们能认真学习，早日成为大魔法师，成为圣魔导。”

　　这位头戴着紫色魔法帽，骑着扫帚飞进教室的老师是一个四十多岁，戴着小圆眼镜的中年人。也许是第一节魔法课的关系，他今天穿得格外的正式，除了紫色的魔法帽，还穿了件紫色的魔法袍。

　　简单的自我介绍之后，他伸手一招，凭空取出了魔法课的教材，将其拿在手中。

　　这一波炫技，让班上的学生们都是双眼一亮。卢云鹤老师呵呵一笑，道：

　　“在学魔法之前，我们首先要凛呈一个信念：魔法是神秘莫测的，没有魔法做不到的事¹！这是我们魔法师一直以来坚持探索魔法领域的最高觉悟。”

　　“然后，同学们，你们都是魔法系的学生，你们谁了解魔法？”

　　无人应答。

　　这很正常，就是艾伦，对魔法也是一知半解。你要问他常用的潜水魔法是什么，常用的飞行魔法是什么他还能答上来。

　　“不知道也没关系，魔法，是自从秘境与现实融合之后，从秘境环境中弥漫出来的一种神秘能量，我们能借用特定的咒语来运用这些能量。这，是魔法的表象特征。”

　　“而魔法的本质，其实就是对未知的探索。魔法的诞生是秘境中的种族对未知的探索，现在魔法的发展则是我们人类对未知的探索。我们虽然种族不同，对对方也不甚了解，但这份精神却是一样的。”

　　卢云鹤老师左右看了下，发现在这种长篇大论之下，已经有学生打哈欠了。

　　无奈一笑，只能将这种理论暂且放下。以后的教学中，再一点一点地教给学生。现在，他要做的是先将学生们对魔法的兴趣给勾起来。

　　“接下来，老师给你们演示一下魔法。”

　　一听到这话，班上的学生们顿时精神了起来，他们早就想再看看魔法的神奇了。

　　老师一挥手，教室的门窗帘便都关上，大下午的教室陷入一片昏暗。

　　“荧光闪闪，照亮四方！²”奇特的韵调从老师口中念出，一根细长的魔杖飞入卢云鹤老师手中，顶端还亮着仙女棒一样的光芒，随着卢云鹤老师的挥动，在空中留下一道轨迹。

　　咒语念完，昏暗的教室瞬间被魔杖上的光芒照亮。

　　“这是照明术，一个简单的小魔法，作用也非常简单，就是照亮四周。以后你们上大学了就有机会学到了。”

　　“不过随着手电筒的发明，它也逐渐被忽视了。”说这句话的时候，艾伦看到，卢老师的神情有些落寞，不过一瞬间他就调整过来了。

　　“但是就算是这样简单的魔法，当你充分掌握这个咒语后，你依旧能让它发生一些奇妙的变化，比如：放大光芒！”

　　随着老师的话落下，老师魔杖上的光芒亮得将整个教室都照得一片亮堂。

　　“哇——”

　　“又比如：改变颜色。”魔杖上的光芒由白色开始不断切换，红橙黄绿青蓝紫……

　　教室顿时变成了卡拉OK现场。

　　“哇——”

　　“再比如，将它高高的抛起来。”卢云鹤老师挥动魔杖，五颜六色的光团从魔杖顶端高高地飞起来，这下子真成卡拉OK了。

　　之后，光团熄灭。教室的门窗帘自动打开，讲台上卢云鹤老师已经将魔杖收了起来，脸上笑咪咪的。

　　“这就是魔法的神奇，一个简单到能被科技取代的小魔法，依旧拥有令人着迷的魅力。”

本章未完，请点击下一页继续阅读