第五个养老世界【10】

　如果说这种教育方法错了，也不对，因为在这个?时代，考试很多都是默写，如果不把这些当做吃饭喝水记在骨子里，科举这一关绝对过不了。

　但?这种教法实在太无?聊了，于是在每节课后晏陵都会在课上讲一些关于课上内容的故事。

　一般是搬一点这个?世界古代历史的故事，如果没?有类似的，就当场现?创一个?小故事。

　没?有故事素材，怎么可能，在晏陵漫长的过去中，见过的人，听过以及亲身经历过的事，多得就如牛毛一样?数也数不清。

　晏陵向来?是决定做一件事情，就要把这件事情做得至少自己看得过眼。

　除了讲故事之外，晏陵为了能够让学生们能够更了解文中某些字词，片段的含义?，还会每月选出一两天亲自带他们在学堂里亲身体验实景。

　比如什么是粟，什么是开垦田地，晏陵不止让这些孩子们看了，还让这些孩子们做了。

　不会做？

　没?关系，晏陵特别聘请一天的专业老农手把手教学。

　害怕脏？

　没?关系，脏着脏着你就习惯了。

　至于目睹一切的沈夫子，刚开始还犹豫，后来?一见晏陵带的那个?班读书成绩突飞猛进，就连一直垫底的几个?学生都能在回答问?题时渐渐有理?有据时，沈夫子就彻底不管这件事情了。

　心中感慨——

　不愧是他最看好的学生，就连教授课业的方式都是如此?与众不同。

　沈夫子欣慰地摸了摸自己的胡子。

　……

　沈氏学堂里一派岁月静好，另一边圣京第?一学府学子府外，一名女子看着高处的牌匾，眼中露出了势在必得的目光。

　低下头时，一切又迅速收敛于心。