即兴发挥请不要本章

　　也举行了让我们与各班组队的费解团体赛……”

　　“不是这样，说起来大前提就不一样。”

　　堀北对于我一点一点透漏的说话方式表示焦躁，但我还是说出了自

　　己发现的事。

　　“关于这一场体育祭，校方一句话也没说是「特别考试」。

　　虽然我们一年级自作主张地这么说，但包含茶柱老师在内，其他老

　　师也全都只说是体育祭。

　　三年级的藤卷也是这样。发下的资料也没有「特别考试」的文字。”

　　与其说堀北没发现，不如说她好像对此没什么特别想法。

　　“就算这样，那又会是什么？点数增减、机制都和特别考试几乎相

　　同。”

　　“的确。内容的意义上没差异，可是本质并不相同。例如，虽然定期

　　举行的笔试可以使出买卖分数等等的小花招，但原则上还是相当考验我

　　们的实力。

　　就和笔试一样，我们应该把这场体育祭视为基本上也是在考验体力

　　或判断力。

　　就算使出笨拙的小花招，对大局也没影响。不，学校设定成无法使

　　小手段。

　　我认为抱著单纯的心情上前挑战的班级，才会发挥真正的价值。”

　　当然，小动作不是没办法做，也不是没有做的意义。

　　然而，体育祭要是开始的话，实质上就不可能改变大局吧。

　　这就像是——就算笔试前后有手段可使，但考试中办得到的事是很

　　有限的。

　　“这次体育祭的要点，就是正式比赛前好好准备，然后在正式比赛上

　　留下结果，仅只如此。Simpleisbest。”

　　“我想说的就是正式赛前的那些准备，我想让D班确实地取胜。”

　　“不对耶，你想做的不是准备，是寻找战略或者钻漏洞。”

　　“我不太清楚……其中的差异。”

　　“所谓的准备，就好比是谁要以什么顺序参赛，或是掌握别班某人的

　　运动神经好坏，看清对手会以什么顺序出场，以及不流出己方消息，诸

　　如此类。

　　战略、钻漏洞则指比赛前让某人缺席，或让人中途退赛。总之，你

　　应该是想要强力的一击吧？”

　　堀北至今都是以正面进攻法战斗，接著一路败北。她会变得这么想

　　也是很自然的发展。

　　为了不让对手在体育祭上抢先而想使出手段，是很普通的事情。

　　话虽如此，如果有这么轻易出手，那谁都不用辛苦。

　　“意思就是说，我们必须彻底以正面进攻来比赛取胜？”

　　不管堀北接下来选择的答案是哪一个，我都打算不予肯定或否定。

　　这是因为取胜战略不只有一种，通常都是表里一体构成。

　　无论是无人岛、船上考试，还是体育祭皆是如此。

　　既可以藉「正面进攻」取胜，也可以藉「钻漏洞」取胜。

　　总之，选择适合那个人的战斗方式是很重要的。

　　这家伙现在还不属于表或里，处于正要选择哪一方的阶段。

　　如果把葛城、一之濑说成是表，我、龙园说成是里，这家伙会选择

　　哪边呢？

　　我了解堀北目前被「阴招」所败，并想转向那方的心情。

　　话虽如此，但正因为这次体育祭上非常难使出「阴招」，我才会说

　　出这些忠告。

　　“要怎么想就看你。堀北，你认为现在D班拥有的优势是什么？”

　　“多亏B班和C班发生争执，我们可能会在有利的情况下进行，是这

　　样吗？”

　　我一瞬间也想过要随便听听，但还是改变了想法。

　　堀北铃音一路孤独走来，视野相对压倒性地狭隘。

　　“你为了取胜而打算增广见识，可是你的眼光还是很狭窄吧？”

　　“你是在说，我小看了拒绝和B班联手的龙园同学吗？他拒绝合作，

　　所以我认为这毫无疑问是乐观要素。”

　　“你真的这么想？”

　　“之后龙园同学和一之濑同学和解、合作，就可能性来说也是有的。

　　一之濑同学应该也不喜欢龙园同学，但如果是为了赢的话，她大概

　　会舍弃情感和他合作吧。

　　可是，现阶段高兴不行吗？不过是把它当作好素材之一，应该也不

　　错吧？”

　　“我就是指那一点眼光狭窄呢。”

　　“这说法真让人不高兴呢，那你说你又看见了什么？”

　　“你至今都看见了龙园的什么？那家伙不会放弃对于取胜的思考。

　　嘴上随便说说，但他总是会策划取胜战略，再采取行动。

　　然而，他目前突然拒绝与B班联手，又是为什么呢？你认为他真的

　　什么想法都没有就放弃合作吗？”

　　“拒绝的理由……像是B班和C班早已在背地里合作？”

　　虽然也有必要事先这么想，不过重要的是更不同的方向。

　　“现在该想像的不是他和B班的关系如何。也就是说，他已经想到取

　　胜战略的可能性很高。

　　若非如此，放弃讨论就不会有好处。因为就算说谎，和B班讨论理

　　应也会有所收获。”

　　“这种事情——我认为可能性很低呢。”

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