I-INJECT投入⑤

    一个个能不能给我打起精神来，上个晚自习都要死不活的，几个月后的高考看你们拿什么去考，乌云，这次的考卷做的那么差，还在哪里给我说话，暗燕你少理她，看她一个人怎么说，上来把这个题做了，老师，我不会，那么你自己叫一个人帮你上来做吧，乌云带着求救的目光前后左右的看着，一个个头都低到了桌子上，老师，我上来做做看吧，听见这句话完全在乌云的意料之中，这2年暗燕可没有少做这种事，暗燕上去三下五除二的就把题解出来了，老师，好啦，你看看哪里有错，很好，下去多帮忙乌云补一下，成绩那么差，马上就要高考了，如果下一次还做怎么差，我觉得可以不用考了，这个题都做错误的同学跟着这个仔细看看到底哪里出的问题，这个题我就不讲了，看你们一个个没精打采的样子，我就懒的讲，今天晚上先自习，我下次上课的时候给我一个个都打起精神来。我知道你们每天6点就起床很累，但是在坚持几个月，就幸福一辈子，这个道理我们都懂，我也不想给你们太多的压力。

    我也高三过。上高三之前，我对高三所有美好的传说，都赋予不信任。

    我不信任半天踢足球，半天上课，晚自习还睡觉的学生，会考上北京大学;

    我不信任平时交白卷的学生，高考忽然灵光乍现，考了满分;

    我不信任左手吉他，右手键盘的人，能考过专心致志的学生;

    我不信任翻围墙去上网的，学功课最灵光;

    我不信任家长从不过问的学生，心理最健康;

    我不信任今天经某位名师点穴，明天就逃出生天;

    我不信任高考会提供作弊的空间;

    我不信任高考会给予超常发挥的机会;

    ……

    上高三后，学校组织了第一次摸底考试，我考出了一个超级好的分数，数学高达142分，文科总分超过620分。老师说，这是为了让我们“提高自信心”的一次考试。我不关心自信心，不关心分数，只关心排名。

    我在班上排名第四，在全校文科生中排名第21。这就是我高三的第一个起点名次。而高一的时候，因为文理不分，我竟被糟糕透了的理科拖累了总成绩，以致排名在全校一千名之外。

    分数只会让我迷惑，名次才能给我自信，让我平静，让我知道下一步应该怎么走下去。

    成绩排名被认为是反教育规律的，现在正被人性化地抨击。但是，我以“运动员”的思维，认为成绩排名是天经地义的。

    空口鼓励没有用，数据才是硬道理。这样，你才知道自己身前身后有多少人，你才知道自己的目标定位。才不会在自己蜗行龟步的时候，妄想着拿世界长跑冠军。

    考了几次之后，我逐渐知道了自己成绩区间，在570-590之间。我的名次从来没有跌落到班级第七名之外。

    不过要超过前面的人，也不容易，唯一的办法，就是在我的弱科上着手。

    我的弱科，也是大部分文科生的弱科，那就是数学和地理。

    我积攒的一点体能和毅力，几乎都给了数学；我的方法是做题、再做题；

    我积攒的优势，给了语文和外语，我的方法是只参加考试，这两科的作业选择性地完成；

    我积攒的智慧，给了历史和政治，我的方法是做笔记，画表格，理框架，找得分窍门。

    还有地理，我一直没有找到方法，只是在混乱的调整中跟进别人的步伐。

    我的数学老师说：“你是我见过的做题最多的学生。”

    有一个章节，我没有搞懂，于是去网上下载了有关这个章节所有的试题汇编。打印出来，一共是600页。

    每天晚自习近4个小时，我都在埋头做题中渡过。做完了之后，我常常觉得头已经不在脖子上了。

    我所做的题，几乎都不是老师布置的——老师绝不会布置这么多题。

    我的题，全都来自教辅书市场。每个星期，我都会去补充和更新试题。我是个“教辅书原教旨主义者”，我知道在市场上能找到教辅书的名称、优劣、出版周期。

    我不会傻到做所有的题。但是我需要大量的信息，才能筛选出对我有用的那一部分。

    做题的辛苦，在高考中终于得到了回应。我的数学，是所有科目中考分最高的。我的最弱科目，成了我最强势的一科。

    自主招生：规则范围内尽最大努力

    不要抱着“锻炼锻炼”的想法，那只能暴露出你的漫不经心，缺乏诚意。

    上高三之前，老师对我说：“你的目标是清华和北大。”我知道，在规则允许的范围内，我有上北大或清华的可能性。这不是句空话和豪言，而是种规划和实施。

    从暑假开始，我就在为自主招生做准备了。我的自述材料，足足准备了三个多月，前后装订出了一个册子。这期间，我个人、我父母，都在规则范围内做了大量努力。

    最终，在有先例可循的情况下，在规则最宽容和最谨慎的60分优惠条件下，我进入了清华大学新闻传播学院。我的高考分数加上自主招生的优惠分，排名全省21名。我从没有放弃希望，也没有错过机会。

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