三十三、新学期

    杜鹃点点头，说：“这个咱们学校真忽视了，我应该在今天国旗下就应该对学生进行一些心理疏导。”

    “现在疏导还不晚，现在马上去。”杜晓明焦急的说。

    杜鹃走进幼儿班教室，用轻柔平和的语调说：“小朋友们，今天老师带你们做一个有趣的游戏，来，全部站起来，跟着老师做，深呼吸――”

    刚开始只有一小部分孩子站起身来跟着做，慢慢的全部孩子都跟着杜鹃有模有样的做起来，焦躁不安的孩子们在简单重复的一呼一吸中逐渐平静下来，杜晓明以前以为孩子们的心理辅导主要是给孩子们讲一些大道理，今天让他明白了心理疏导首先要孩子们放松心情缓解压力，真是学无止境。

    杜鹃很好的履行着教导主任的职责，并且能站到一定高度深度考虑问题，让他豁然轻松，首先就是分课问题，因为小学毕业班纳入全镇评比的比率积分较大，杜晓明喜欢集中优势兵力打前线战，而杜鹃却提出集中优势兵力打基础战的想法，她说一年级基础关系到学生和学校的长远，万丈高楼平地起，根子不正上梁歪，学校要长远发展必须将一二年级配备最有力的得将，我和老教师刘银凤包一二年级，中青搭配，有利于学生身心发展，我的教学生涯才一年，我想不断尝试和总结每个年级段不同的教学思路和方法；其次就是全校每天开设写字教学特色课，这几年随着高考的网上阅卷，学生的规范汉字书写重要性特别明显，学校应该创建“翰墨飘香，立字立人”校园文化。