鬼愿（六）加更三

    “老师，我最近数理化的成绩一直很稳定，就是语文和英语拖后腿，特别是英语，拉下的分太多。”徐刚并不知道张海泉的真实想法，以为张老师只是像平常一样找学生谈话。

    “嗯，好好保持，再有几个月就要高考了，高考可是人生中最重要的起点，千万不能松懈。”

    “好的，老师。”

    “嗯，最近有没有遇到什么烦心事啊？”

    “烦心事？没有啊。”徐刚有些莫名其妙。

    “那最近……”张海泉又接连旁敲侧击的问了几个问题，但徐刚的回答和表现都很正常。

    “好了，明天就期中考了，回去好好看书吧。”有些心烦意乱的张海泉，看实在问不出什么，只好让徐刚回去教室。

    赵婕的事，是徐刚的心病。有所顾忌的张海泉，不敢说的太直白，避免让徐刚察觉到什么，从而心态出现问题，影响学业。

    “唉……去找其他老师探探口风吧。”张海泉摇摇头，朝着走廊尽头的高三老师办公室走去。

    而在走廊楼梯口，夏沐双手抱在胸前，背靠在墙壁上，嘴角露出一丝微笑：“原来，就是这个人么……”

    打草惊蛇！

    有时候找不到躲藏在草丛里的蛇，可以找一根棍子，故意搅动杂草，把里面躲藏起来的蛇，吓出来！

    每一个班主任带班级，都是从高一带到高三，等高三的学生毕业了之后，又从高一开始带。

    两年前赵婕是高一新生，而且还是张海泉班级的学生。

    夏沐在王欣老师办公室里，听到其他老师说漏的那句话，很明显，心理有问题，造成赵婕自杀事件的人，也是张海泉班级里的学生。

    但是现在张海泉带着的高三班级里，有三十多个学生，怎么才能确定谁是那个人呢？

    夏沐虽然可以凭借杀手的本事，逼迫知情的老师透漏出谁是那个人。

    但是，这样一来，善后的事情就会变得非常麻烦。

    而且很可能会影响到夏沐去完成第三个鬼愿——李慧芳之事。

    最好的办法就是用敲山震虎，打草惊蛇，来试一试，看看能不能把虎震出来，把蛇吓出来。

    所以，才会有夏沐特意跑上四楼，与张海泉的交锋。

    而其中，语言上的气势和压迫，是为了在张海泉心中留下“一个人犯过错，就很可能还会犯错”的心里印象。

    然后突然拿出的钢筋，则是用欲要shā • rén 的极端手法，让张海泉震惊之下，心智波动。

    最后，再用同样的犯罪手法来糊弄思维已经被扰乱的张海泉，让他无措之下，自乱阵脚。

    这便是，攻心之策！