解析的天赋

    为了保持自己的记录，迈克学长不得不一次次给自己的雪人增高——他给自己的雪人脑袋上加了一顶高高的尖帽，又在帽尖竖了一根长长的旗杆。

    不过最令人印象深刻的还是艾佛利学长。

    他联合其几个捣蛋鬼联盟的高年级成员，将山脚的冰砖运到宿舍古堡边的雪场，搭起一片宽广而坚实的平台地基。

    随后在那坚硬的寒冰地基之上，几人联手刻画了一个魔法结界，各自站定，同时鼓动起无比强大的波动，一道虹桥从他们脚下的魔法结界中升起延伸到山脚，片刻之后，那道巨大的冰墙居然重新裂解变成一块块冰砖像漫天地鸟群一般咆哮着飞来，疯狂但有序地落在那冰台之上，噼里啪啦很快就形成了一个巨大无比的建筑。

    所有围观群众都看得目瞪口呆——他们居然用冰块建造了一座宿舍古堡。

    而且从外表看来和他们住的古堡几乎一模一样。

    “那是我们的寝室……”

    “我能看到就餐大厅，连长桌都有！”

    “天哪！好漂亮！好想带着家具住进去！”

    这边的赞叹还未停止，那边已经有女生冲了进去宣布占领最大的房间。

    这下中低年级的学生们也都忍不住了。

    看艾佛利学长他们搭起的巨大冰基还空了不少地方，他们便各自开始商量了起来。

    虽然既没有高年级学长的魔力也没有龙族学生们的财富，但大家毕竟人多不是，俗话说得好人多力量大谁来都不怕，一个人不行便以小组为单位再不够就多凑几个小组，年级越低的凑的人越多。

    随着学院小精灵不请自来地当起了裁判，并表示可以给每个年级段优胜的作品加一定分数后，堆雪人大赛终于轰轰烈类地拉开了帷幕。

    包括马卡斯在内的机械学派的学生们开始设计图稿，战斗学派的学生负责苦力工作把积雪从森林里拖过来，其他人则临阵磨枪地学起了打磨魔法。好在加工冰雪这种材料的魔法都是一环乃至零环魔法，也不要求什么精度，加上传统的手工工艺捏揉攥抓搓滚拍打凑合在一起，大家很快就掌握了制造简单形状的雪块的技巧。

    二年级学生们分成了大概三群，各自占了一小块地方，莫林他们对马卡斯参与设计的雪人还是极为满意的，分工完成之后便忙碌了起来。

    “大拇指我做好了，手是哪个小组负责的？！”

    “我这我这，我这有手！”

    “来了来了，我看看啊……诶呦！装反了啊！你这不是我的手！你这是左手我这是右手的拇指！我说怎么感觉怪怪的！”

    “明明你没说清楚！赶紧拆下来！”

    “不好！冻住了！我去找别人帮忙，你等等啊……”

    “右手的手掌是谁负责的？！人呢人呢？？”

    熙熙攘攘的叫声此起彼伏，一时间要多乱有多乱，莫林他们小组的几人负责堆一根巨大的手杖，暂时还用不上跟别的小组配合，不过从红龙脑袋上下来参与活动的艾莉丝他们就忙个要命，他们负责组装出雪人的脑袋。

    “鼻子呢！胖院长的鼻子呢！哪个组负责的？！”

    “我们组！我们组负责的！马上就塑好了，还差两个大鼻孔没有捅出来！”

    “谁有捅鼻孔的工具？！”

    “捅鼻孔要什么工具？不会用手指吗？！”

    “咦！我才不会要手指捅胖院长的鼻孔！多恶心！！”

    “那分明是冰雪塑的哪里恶心了？？”

    “冰雪塑的也有冰雪鼻屎，这么大的鼻孔要捅你捅我才不捅！”

    “闪开我来……”

    胖院长是他们雪人的名字，按照他们伊露维塔学院伟大的院长，歌者菲尔丁的模样设计的，不过身材和脸型都要胖出了一大圈，脸上的皱纹也少了很多，嘴角挂着傻呵呵的笑容显得极为喜庆。

    连一向埋头苦学的斯特雷耶和战斗狂奥斯蒙都难得地加入进来，他们一起负责菲尔丁烟斗的斗钵，斯特雷耶正用一手精细的控火术拉出一条条火线在那斗钵外烧出月纹，奥斯蒙则全神贯注地持一柄长剑一点点削着斗钵的内壁。

    他手臂没有一丝多余的动作，不一会便挖出一个极其规整圆形的凹槽。

    “太规整了！重来重来！不是让你练剑啊！”马卡斯看到立刻崩溃：

    “你见过烟斗的斗钵这么圆的嘛？！看看设计稿啊！凹凸不平才有岁月感！”

    奥斯蒙皱着眉头想了想似乎也觉得很有道理，于是请一位学长重新将凹槽填上冰冻，他再次拿剑削挖了起来。

    “底座雕好了，下半身呢？装好了没有，装好了赶紧运过来！！”

    “还没呢，别急……”

    “帽子怎么办，我们做的宽帽檐总是断掉塌下来！”

    “找个学长帮忙用魔法固定一下啊！难道还要我去帮你找学长？！”

    “接下去我们有课，这个手杖先放一会儿我们下课就来……”

    “我们也有课！没课的留人看一下别被别人给破坏了！！”

    “就是，我之前就看到了好几个其他大组的人不怀好意地路过，招子都放亮点！”

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