融刻与质疑

    而且大家手上的还都是闪光卡牌。

    在制作魔法卡牌过程的最后收尾时，往往会激发魔法卡牌中的部分魔法结构形成不太完整的魔法，娴熟的制卡师往往可以控制住这种魔法避免对周围造成伤害，但这间教室里的学生们都是门外汉自然是东闪一下西闪一下的。

    好在残缺的闪光术释放的光亮并造不成什么伤害。

    “现行完成的同学应该都是中高年级的吧？”埃德重新坐到了讲台上翘起了腿。

    那些做完的同学彼此看了看，确实没有发现二年级学生的脸孔。

    无论是【弧面融刀】的凝聚环节还是对晶卡的融刻环节，都对精神力量与感知要求较高，中高年级的学生完成得较早也是理所应当。

    “虽然你们成功完成了人生中第一张魔法卡牌的补全，而且大部分人都没有出任何差错，但请不要对前途太过乐观，说你呢！听见没！傻笑的那个！”埃德指着一位正望着手里灰白的晶卡傻笑的男生，这家伙就是之前第一个出错的那个三年级男生。

    “你叫什么？”埃德问。

    “比尔森，教授，我叫比尔森·彭特。”那个回过神来的男生连忙站起身回答。

    “你知道刚刚自己用了多少时间才完成融刻？”

    “大约……四五十密尔差不多？”比尔森回答，脸上还带着幸福的迷之笑容。

    “那你知道这个【环形基础共振】在这张魔法牌中所有需要融刻的结构中占多大的比例？”

    比尔森迷茫地摇了摇头。

    “这么点！”埃德伸手将拇指和食指捏在了一起：“就只有这么一点点，你在刚刚接近一个奥尔的时间中只完成了远远不到百分之一的工作量，而且还刻废了一张卡牌。”

    “你觉得这样的效率能叫做制卡吗？”

    比尔森摇了摇头，开始着手收拾自己的东西。

    “你干嘛？！”埃德一愣。

    “呃……您接下来不是就会让我出去了吗？”比尔森迷茫地说：“我先收拾东西……”埃德一滞，随即气道：“把你的屁股坐回位置上！我还没说让你出去呢！”

    比尔森坐回了自己的位置但没有放下手上已收拾好的包裹，看样子还是认为埃德接下去会让他出去。

    埃德没有理他，坐在讲台上摸出了一枚金币在手里把玩：“如果你们上过有关商业的课程，应该知道一个词叫做‘职业者金币转化效率’。”

    听到商业两个字，艾玟诺立刻把耳朵竖了起来。

    “‘金币转化效率’就是在单位时间内职业者创造的可交易价值，一般来说二阶的职业者通过冥想一个月可以积攒一百到三百个金币的魔力，大概能给一到三张四阶魔力晶卡充满魔力，而三阶的职业者在同样的时间内大概能积累两倍的金币。”

    “当职业者从事副职业的时候，如果金币转化效率低于冥想的转化效率则表示这种副职业并不能创造更多的价值，比如你们三年级的同学，哪怕你们可以熟练地制造零阶卡牌，但如果冥想一个月可以积攒五百金币而制作零阶卡牌一个月只能积攒一百个金币的话，这可是相当不值的。”

    这方面高年级的学生平时也深有体会，纷纷赞同地点了点头。

    “在制卡师的领域，尤其是在只能制作中低阶卡牌的时候，最大的挑战便是如何提高金币转化效率。因此哪怕零阶卡牌的制作对高年级的学生来说不太困难也不要贸然认为自己在制卡学上很有天赋，请你们自行参考相应魔力阶等下制卡师的要求是什么。”

    在埃德告诫高年级学生不要太骄傲的时候，二年级的学生陆续完成了融刻。

    莫林也只剩下最后一个连接点就能彻底完成。

    他感知了一下自己的环形刻痕，基本满足了埃德老师的要求，于是推进着精神力凝成的弧面融刀将圆环的最后一部分补完，同时刚好与旁边的一个锥形结构相交融出了最后一个连接点。

    完成了，少年如释重负地松了口气。

    但是……为什么没有闪光……

    莫林又皱起了眉头。

    “哈！”坐在后面的融刻台的克里奥下意识笑出了声。

    他可注意莫林好久了，因为他自己的卡牌刻废了又没有其它备用卡牌只能在废卡上练习，克里奥就没花多少心思把大部分时间都用在东张西望上，尤其是莫林，克里奥一直等着看他的笑话好久了。

    他可不相信这个连魔法卡牌都不能用的家伙能在卡牌制作领域有什么天赋。

    如果鲍勃学长以这个开赌局的话，他一定会压上一大笔钱赌莫林根本不可能制作哪怕成功哪怕任何一张零阶的魔法卡牌，毕竟他连用都不能用还提什么制作。

    虽然大家都知道莫林经常会去安娜·古的魔法塔补课，或许偶尔也得到过埃德大师的指点，但那想毕都是魔法史方面或者古代施法方面的，因此在上课的时候从后面瞄到莫林的身影时，克里奥几乎当场就笑出声来，他还想了好半天等下要怎么宣扬这事。

    果然不出所料，刚刚莫林明明融刻完成般松了口气但融刻台是上的魔力晶卡却没有任何光亮，这家伙失败了。

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