，金某之死初步调查

    视频放完了，教室里十分的安静，一开始没有任何人说话，大家好像都想到什么事。

    在我看来，在视频中的男子和阎都说这是一场连环shā • rén 案之前，我并不觉得这是一场连环shā • rén 案。

    杀害我们班主任和我们辅导员的是同一个凶手，阎的意思找到凶手下一个要杀害的人，就有可能找到凶手。可凶手为什么要杀害班主任和辅导员依旧不得而知？

    但有一点是十分明确的，凶手还会shā • rén ！

    “吴烟，阎的意思是凶手还会shā • rén 吗？”我傍边的同学问我，他的表情看不出他内心的反应，他满脸好奇。

    我没有说话，只是点头表示赞成。

    教室里同学们的讨论声越来越大，讲台上的生物老师也没有阻止。

    “你们说真的还会有人死吗？谁会是下一个要死的人。”一个同学问道，她身边的同学也不知道如何回答她的问题。

    “阎说的也不一定是真的。”有个女孩弱弱地回答。

    “万一是真的了，谁知道了。班主任死了，接着辅导员就死了，怎么可能有这么巧的事？”一个男孩反驳弱弱女孩的话，他倒是一副什么都不惧的样子。

    那个女孩还想说点什么，下课铃声响了，生物老师站在讲台上，说了一句“同学们下课。”之后，就走出了教室。

    一下课，同学们全部拢到了一起，你一句我一句地讨论着。

    没有人和我说话，我趴在桌子上，回想着阎说的每一句话。

    他这样说了，是否表示他已经知道凶手下一个要杀害的人是谁？可他为什么知道又不说下一个要死的人是谁？

    凶手是我们学校的，但到底是学校的老师还是学校的学生，或者是学校的其他工作人员。是否还有一种可能，可能是警官、记者、侦探、医生。所有人都有可能是凶手。

    这是最害怕的，或许凶手就与我擦肩而过、或者凶手就坐在我的身边。一切都有可能，且不可排除。

    我心中的另一个疑问，为什么被杀害的是我们班主任和辅导员？警方在犯罪动机方面并没有说明什么。

    他们已经忙得不可开交，他们不仅要破案，还不得不顾及网友们的情绪，不得不满足网友们的要求。

    “你们是新时代的警官，你们的办案也不能在基于传统，现在是网络时代，讲究网络办公，面向大众，透明、公开。”在网络上流行的一句话，说明了现在警方办公的现状。

    “吴烟，你说是不是因为邢鹿啊？”罗伊转过身子问我，她手里依旧拿着一本小说，我听她说过，她在看一本推理小说。

    “什么因为邢鹿？”其实我是知道她是什么意思，她的意思是说：班主任、辅导员的死可能是因为邢鹿。

    “我的意思是说：班主任和辅导员的死，可能与邢鹿有关？”罗伊把她手中的小说放下了，她突然激动了起来，看着我，眼睛闪着亮光。

    “你为什么怎么觉得？”我看着她，我尤其的想听她说点什么？

    她正打算说点什么，可不知为何又突然张开的嘴闭上了。

    “哎，不行，我不能告诉你。这些都是我的推理，没有依据。”她说着又把她合上的小说打开了。

    我见她不打算再说什么，也不再追问她。其实，我也知道她为什么怎么说，辅导员死之前一直精神失常，而导致她精神失常的原因，她现在已经死了，也不得而知。

    但是有一点是不可以忽略的：她精神失常很大可能是因为邢鹿。她在班会课蜜蜂闯入之际，叫着邢鹿的名字。

    她为什么叫着邢鹿的名字？他们之间是有什么事吗？还有班主任，要是说他的死与邢鹿有关，其实也是说得过去的。

    但要是以这样的一种凭空推理的说法，邢鹿的死也可以说是与我有关，与我有关也是说得过去的，与任何一个她认识的人都有可能是有关的，也是说得过去的。

    教室讲台传来同学们的起哄声，我抬头看见很多同学围着讲台的机柜。

    我身边的同学告诉我“刚才生物老师走的时候忘记把机柜锁上了。”

    讲台上的同学将白板打开，他们将机柜的电脑连接上网络。我们在讲台下的同学都在自己的座位上坐好，看着白板上显示的内容。

    白板上，各大网站的头条都是关于我们学校的，接着，操作电脑的同学点进了我市警局的官网。

    警方最新上传的一条信息标题：梧桐一中，356班辅导员金某之死初步调查结果。

    操作电脑的同学抬起了头，看着我们“点进去吗？”

    很多同学回复点进去，同学们都激动不已。

    点进去之后，页面只有一段很短的文字：初步调查，356班辅导员金某确认死亡，死亡时间是今天上午10点左右、发现时间是11点17分、死亡原因尚不明确、死亡地点梧桐一中校医务室、调查状态仍在调查中。

    之后第二段又补充说明：尚不明确案件是否与昨天356班班主任死亡案有关联，尚不排除金某自杀的可能，调查状态任在调查中。

    没有更多了，关于辅导员死亡案件的其他调查没有更多的结论。

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